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孩子是不是读书的料,6岁前就能看出来,李玫瑾:这3个特征明显

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发表于 2020-11-17 15:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
文 | 娇娇妈育儿圈(文章原创 ,版权归本作者全部,欢迎个人转发分享)
大多数家长都有一个共识:读书才有出路!
可同样是刚上一年级的孩子,有些孩子上课积极回复题目、回家主动造作业,家长险些不消管。有些孩子上课常常溜号、要家长盯着才肯写作业,考试还常常马虎丢分,一看就不是读书的料!

公安大学研究青少年生理学的李玫瑾传授就曾说过:
“并不是全部的孩子都适当学习和考试,岂非选择学习音乐、美术的孩子就没有好的将来了吗 ?”
李玫瑾传授以为:孩子是不是读书的料,在6岁前就能看出来,这3个特性很显着

一、爱不爱看书

前几年有“终身学习”的概念非常火,而“终身学习”中最告急的一个根本条件就是终身阅读。
可见阅读是孩子自主学习、主动获取知识的一大途径,从小喜悦目书的孩子,获取的知识更多,上学后就更有上风。而且越是读书多的孩子,头脑本事、明白本事、影象力、专注力等学习力就越强,越有恒久的学习本事。

因此,爱看书的孩子大多数学习的料,不爱看书的孩子学习力差,学习的后劲不敷,就像辅导家苏霍姆林斯基说的那样是“潜伏的差生”
二、服务是否专注

专注力也是孩子可否学习好的一个根本条件,如果孩子从小服务就不专注,常常溜号、中途而废、三分钟热度,那么上学后孩子面对学习也会是如许的状态,很难学出好结果。

三、有没有拼劲

有拼劲的孩子,敢于挑衅自己面对困难和妨害时也更有韧性,不会容易放弃
如许的孩子更容易突破在学习上碰到的困难和困难,不会安于现状。他们会不绝通过自己的积极和对峙提升自己,不绝进步,学习后劲足!



着实有些孩子未必天生就不是读书的料,而是在6岁前受抵家庭环境的影响,没能引发出孩子的学习力。
如果你家的孩子,还没上小学,不妨提前造就一下孩子的学习力,为以后上学打下根本!
怎样造就孩子的学习本事?

1、造就孩子的阅读风俗
改革开放30年“中国辅导风云人物”得到者朱永新传授说:阅读是学习的关键,造就阅读力是造就学习力最便捷的路径,也是本钱最低的一条路径。



造就孩子的阅读风俗,可以从一些文风幽默、贴近生存的儿童故事入手。
2、造就孩子的自控力
自控力较好的孩子通常比力自律,耽搁、不认真、不专注之类的题目会较少,学习的干劲更足一些。

造就孩子的自控力,家长必要从小给孩子立规矩,帮他改正耽搁,无控制的吃糖、看电视等坏风俗。同时家长也要共同为孩子设立的一些规矩,从自身做起,为孩子做好模范。


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